ÖNCEKİ ÖĞRENİLENLERİN AKTARILMASI

ÖNCEKİ ÖĞRENİLENLERİN AKTARILMASI

Yeni bir öğrenme olurken esli öğrenmelerden de etkilenir ve her yeni öğrenme eskisinin üzerine kurulur. Örneğin; yetişkinler hemen hemen hiçbir öğrenmeye sıfırdan başlamaz, eskisinin üzerine kurarlar.

Bu durumda öğrendiklerimizi eş durumlarla kullanırız. Okulda matematik dersinde öğrendiklerimizi günlük yaşamda alışverişte kullanırız.

Okullardaki eğitimde her konu daha önce öğrenilmiş olan başka konularla bağlantılıdır. Bir derste kullanılan kavramlar diğer derste ters düştüğünde öğrencinin öğrenmesi zorlaşır. Bu yüzden öğretilenler arasında bütünleşme yapılmalıdır.